Haut-Lac International Bilingual School

Coeducation (2-18)
Day School
+41 21 555 50 00
Chemin de Pangires 26, 1806 St-Légier, Switzerland
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Année de fondation1993
Phase d'inscription / GradesEnrollments taken throughout the year
PensionnatDay School
Nombre d'étudiants650
Nationalités+45
Ratio prof / élève1:17
AccréditationsCIS, IBMYP, IBDP, WAoS, EcoSeek
DirecteurAnne-Marie Harwood (Secondary) & Grainne Dubler (Primary)
Frais de scolarité annuels (Min)CHF 24'400
Frais de scolarité annuels (Max)CHF 34'500

Description

Externat indépendant, mixte, fondé en 1993 avec 13 élèves, Haut-Lac Ecole Internationale Bilingue Haut-Lac ne cesse de se développer et de croître depuis. L’emplacement du Haut-Lac et sa très grande diversité offrent aux élèves une multitude de possibilités de réflexion sur leurs cultures et sur celles des autres au sein d’un contexte international cosmopolite. Les classes à effectif réduit permettent aux enseignants de veiller attentivement aux progrès scolaires et les élèves sont activement encouragés à adopter une attitude positive tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la salle de classe. L’étroite collaboration entre l’école et les familles des élèves, une large palette d’activités extrascolaires et de nombreuses occasions de s’impliquer et de coopérer, les stimulent à développer leur plein potentiel dans une ambiance à la fois dynamique et sécurisante. Le programme bilingue (français/anglais) des sections Enfantine et Primaire offre l’option d’un cursus dispensé par des professeurs de langue maternelle française et anglaise. Ce programme est enseigné sur la base d’un programme en alternance, un jour en français, un jour en anglais, afin que les élèves passent le même nombre d’heures dans chaque environnement linguistique. Ainsi, la plupart des élèves se sentent à l’aise dans les deux langues principales de l’école lorsqu’ils entrent en classe secondaire, où est offert un cursus dans un cadre bilingue basé sur les directives et critères du Programme d’Education Intermédiaire et le Programme du Diplôme du Baccalauréat International.

Le Programme d’Education Intermédiaire (PEI) assure aux élèves de 11 à 16 ans l’étude approfondie des matières traditionnelles dans une structure stimulante qui met l’accent sur les compétences générales individuelles. C’est un programme qui s’étend sur cinq ans et donne aux écoles la liberté d’être créatif dans le développement de leur cursus, tout en restant étroitement lié à un système d’évaluation rigoureux. Fondamentalement, le IB PEI a pour but de démontrer aux élèves le lien entre les différentes matières scolaires et de leur apprendre à considérer tous les facteurs, interrogations et problèmes dans leur ensemble afin qu’ils puissent développer leur sens critique. Ces capacités à trouver des solutions à toute une série de problèmes et à les adapter à une variété de situations sont élaborées au travers de cinq points de vue interdisciplinaires nommés les « aires d’interaction ». Cette approche globale d’éducation combinée avec l’encouragement de la conscience et de la communication interculturelle favorise chez les élèves les valeurs de la compréhension, de la tolérance et du respect. En conséquence, les adolescents sont aidés dans leur développement en tant que membres responsables d’une communauté mondiale.

Le Programme du Diplôme de l’IB (DP) poursuit cette philosophie en encourageant les élèves à suivre ce programme éducationnel à grande échelle. Ils étudient 6 matières sélectionnées d’après les groupes de matières suivantes : Langue A, Langue B, Individus et Sociétés, Sciences Expérimentales, Mathématiques et Arts. A Haut-Lac, les élèves ont la possibilité d’étudier le programme du Diplôme en Français, en Anglais ou en partie en Français et en partie en Anglais (pour l’obtention d’un Diplôme bilingue). Afin de satisfaire les exigences du Diplôme, les élèves doivent également compléter 3 éléments obligatoires qui sont au centre de la philosophie du Programme du Diplôme de l’IB : rédiger un mémoire, participer au cours de Théorie de la Connaissance et démontrer leurs capacités dans la créativité, l’action et le service (CAS). Dans ce sens, le but d’offrir aux élèves une éducation globale qui leur donne les compétences et les connaissances pour faire face aux défis d’une éducation plus approfondie et au-delà de la vie est atteint. Le Diplôme du BI est largement reconnu par les Universités éminentes dans le monde.

En outre, parallèlement au programme bilingue, l’école propose aux enfants des familles résidant à court terme en Suisse un programme essentiellement anglais. Au niveau secondaire, il y a la possibilité de choisir les matières enseignées en anglais ou en français pour les examens du Diplôme du Baccalauréat International selon les besoins de l’individu. Les programmes de travail qui sont basés sur un apprentissage interdisciplinaire à l’école primaire et organisés sur des thèmes prescrits par le PEI en secondaire, demandent de la part des professeurs un niveau élevé de coordination et d’intégration entre les matières. L’accent est mis sur l’appréciation de soi-même et des autres, car il est estimé que cela fait partie intégrante de la structure d’une école heureuse et épanouie.

Académique

Programme d'étude

Theme-based Infant/Primary Programme, IBMYP, IBDP, 1st Cycle of the Swiss Cantonal Maturité, US High School Diploma, and IBCP from 2020

Langues d'enseignement

English & French

Langues étrangères

German, Spanish, Italian

Examens

MYP5 E-Assessment, IB Diploma, US High School Diploma, and IBCP from 2020

Conseil universitaire

Oui

Support d'étude

Yes

Extra-Scolaire

A wide variety of extra-curricular clubs are offered each year based on teacher qualifications and student demand, such as Badminton, Basketball, Horse-Riding, Sailing, Football, Swimming, Table-Tennis, Tennis, Volleyball, Art, Band, Chess, Debating, Drama, Caring for the Environment, Global Issues, Photography, Spanish, Guitar, German, Taekwondo, Choir, Gymnastics, MUN.
Voyages scolaires
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Arts
Sports
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